Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

27

Konsep Pembelajaran

Pernahkah kamu melihat alat musik seperti dalam

Gambar 1

? Alat musik tersebut dapat digunakan untuk meng-

iringi sebuah lagu. Kita juga da pat menggunakan alat musik

ritmis dan melodis untuk mengiringi sebuah lagu. Kamu ingin

belajar bermain alat musik ritmis dan melodis? Kamu akan

mempelajarinya dalam bab ini. Kamu juga akan belajar me-

nyanyi dengan teknik yang benar. Mari mem pelajarinya.

Gambar 1

Piano

Sumber:

Kehidupan dan Kesenggangan

Bab IV

Bab IV

Bermain Musik dan Menyanyi

Bermain Musik dan Menyanyi

Dalam bab ini kamu akan melakukan hal berikut.

1.

Bermain alat musik ritmis dan melodis di antaranya

recorder

dan pianika.

2.

Menyanyi dengan iringan sederhana. Dalam subbab ini dikenalkan teknik vokal dan teknik mengiringi lagu.

28

Bab IV Bermain Musik dan Menyanyi

Kegiatan 1

Kegiatan 1

Siapkan alat musik ritmis, misalnya tambo-

rin, kasta nyet, atau

triangle

. Mainkan irama

walz

berikut.

A.

Bermain Alat Musik Ritmis dan Melodis

Irama dimainkan menggunakan alat musik ritmis, sedang-

kan melodi dimainkan menggunakan alat musik melodis.

Se per ti telah kamu ketahui alat musik melodis adalah alat musik

yang mempunyai nada-nada lengkap atau mem punyai tangga

nada. Di kelas IV semester 2 kamu sudah belajar teknik bermain

alat musik melodis. Coba kamu ingat kem bali nada-nada yang

terdapat dalam alat musik

recorder

dan pianika berikut.

1.

Recorder

Recorder

menghasilkan banyak nada.

Recorder

di-

mainkan dengan cara ditiup. Kamu dapat berlatih dengan

melakukan kegiatan berikut.

Di kelas-kelas sebelumnya kamu sudah belajar bermain

alat musik ritmis. Perlu kamu ingat bahwa alat musik ritmis

berfungsi mengatur jalannya irama. Dalam praktik bermain

musik ada bermacam-macam irama. Di kelas IV semester 1

ka mu sudah mengenal bermacam-macam irama, contohnya

irama

rock

,

walz

, dan

8 beat

.

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

29

Kegiatan 2

Kegiatan 2

1.

Siapkan alat musik

recorder

. Mainkan tangga nada-tangga nada berikut. Pada tanda

{

lubang dibuka sedangkan pada tanda

●

lubang ditutup.

a. Posisi jari pada recorder dalam tangga nada Do = G.

tangan kanan

tangan kiri

tangan kanan

tangan kiri

2. Carilah lagu yang bertangga nada Do = G, kemudian mainkan lagu tersebut meng-

gunakan alat musik

recorder

.

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

30

Bab IV Bermain Musik dan Menyanyi

2. Pianika

Di kelas IV semester 2 kamu sudah mengetahui cara-

cara bermain alat musik pianika. Ingatkah kamu wilayah

nada yang ada dalam pianika? Coba, kamu ingat kembali

dengan memperhatikan gambar berikut.

Gambar 2

Wilayah nada pada pianika

Sama seperti

recorder

, pianika juga dapat digunakan

untuk memainkan tangga nada. Tetapi, perlu kamu ingat

bahwa pianika dimainkan menggunakan penjarian. Kamu

harus mengetahui tugas dari setiap jari tangan kanan.

Berikut nomor penjarian tangan kanan.

Keterangan:

1. ibu jari

2. jari telunjuk

3. jari tengah

4. jari manis

5. jari kelingking

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

1

2

3

4

5

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

31

Kegiatan 3

Kegiatan 3

Nomor-nomor penjarian tersebut biasanya terdapat dalam

partitur lagu. Perhatikan contoh tangga nada Do = g beserta

dengan nomor penjariannya berikut.

1.

Mainkan tangga nada do = g di atas menggunakan alat

musik pianika.

2. Mainkan lagu berikut. Perhatikan penjariannya.

Sumber:

The Leila Fletcher Piano Course

32

Bab IV Bermain Musik dan Menyanyi

Berdasarkan sumbernya, bunyi dibagi menjadi dua, yaitu

bunyi yang dihasilkan alat musik dan bunyi yang dihasilkan oleh

suara manusia. Di kelas-kelas sebelumnya kamu sudah mengenal

musik instrumental dan musik vokal. Ada satu jenis musik lagi,

yaitu penggabungan musik instrumental dan vokal. Alat musik

(instrumen) di sini berfungsi mengiringi sebuah nyanyian. Ba-

gaimana teknik menyanyi dan mengiringi lagu? Perhatikan uraian

berikut.

1. Teknik Vokal

Di kelas IV kamu sudah mempelajari berbagai teknik

vokal. Teknik vokal tersebut antara lain intonasi, artikulasi,

dan pernapasan. Sekarang kamu akan mempelajari teknik

vokal lainnya.

a.

Frasering

Frasering

adalah teknik pemenggalan kalimat lagu

dan pengucapan kata yang jelas. Frasering berhubung an

erat dengan teknik pernapasan. Pemenggalan kata yang

tidak tepat akan memiliki arti atau makna yang berbeda.

Kita ambil salah satu contoh kalimat dari lagu yang ber-

judul ”Rayuan Pulau Kelapa” karya Ismail Marzuki.

Tanah air/ku Indonesia

Æ

pemenggalan yang tidak tepat

Tanah airku/Indonesia

Æ

pemenggalan yang tepat

b. Ekspresi

Ekspresi disebut juga penjiwaan lagu. Hal ini lebih

ditekan ka n pada kemampuan penyanyi menyesuaikan

isi dan jiwa lagu sesuai dengan kehendak pencipta.

Berikut beberapa hal yang harus diketahui oleh seorang

penyanyi.

1) Menguasai materi lagu.

2) Mengerti isi lagu.

3) Menerapkan

frasering

dengan baik.

4) Memahami tanda-tanda yang terdapat dalam lagu,

contohnya tanda tempo, tanda dinamik, dan tanda

ekspresi.

Berikut contoh beberapa tanda ekspresi lagu.

a.

Gaya

Marcato

Dalam mengucapkan kata-kata atau syair

lagu diberi tekanan, sehingga terasa semangat

dan berkobar dalam me ng ung kapkan pesan

yang ingin disampaikan. Contoh lagu wajib yang

menggunakan gaya ini yaitu ”Indonesia Raya”,

”Garuda Pancasila”, dan ”Maju Tak Gentar”.

B.

Menyanyi dengan Iringan Sederhana

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

33

b.

Gaya

Legato

Gaya lagu ini diterapkan untuk lagu atau

musik lembut dan mampu melukiskan suasana

tenang. Hubungan kata-kata yang satu dengan

yang lain selalu bersambungan. Contoh lagu yang

dinyanyikan dengan menggunakan gaya

legato

yaitu lagu ”Syukur”.

2. Teknik Mengiringi Lagu

Lagu dapat diiringi menggunakan alat musik ritmis

dan melodis. Alat musik ritmis berfungsi membawa irama

lagu, sedangkan alat musik melodis berfungsi membawa

melodi. Selain alat musik ritmis dan melodis, kamu juga

dapat meng gunakan alat musik harmonis, contohnya gitar,

keyboard, atau piano. Iringan sebuah lagu biasanya terdiri

atas bagian-bagian berikut.

a.

Intro

adalah melodi pembuka sebelum lagu dimulai

b. Lagu

c.

Interlude

adalah musik di tengah lagu

d.

Coda

adalah penutup lagu

Perhatikan contoh bentuk iringan lagu berikut.

Burung Tantina

Do = C, 3/4

Lagu daerah Maluku

Sedang

G

C

G C

Intro

5 7 2 | 4 3 2 | 1 1 2 | 1 . . |

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

Lagu

C

C

||: 1 1 1 | 3 . 1 3 | 5 5 6 | 5 . . |

Sio tan - ti - na bu - rung tan - ti - na

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

G

C

G C

5

.

7

.

2 | 4 3 2 | 1 1 2 | 1 . . :|||

Ma - ti di - pa - nah ra - ja nir - wa - na

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

34

Bab IV Bermain Musik dan Menyanyi

Sumber:

Kumpulan Lagu Daerah

F C C

6 6 4 | 1

.

7 6 | 4 3 6 | 5 . . |

sa - kit - nya bu - kan sa - kit pe - nya - kit

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

G

C

G

5

.

7

.

2 | 4 3 2 | 1 1 3 | 5 . . |

ka - bar - nya da - tang da - ri Sri Ra - ma

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

F

C

C

6 6 4 | 1

.

7 6 | 5 3 6 | 5 . . |

sa -kit - nya bu-kan sa - kit pe -nya - kit

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

G

C

G

5

.

7

.

2 | 4 3 2 | 1 1 2 | 1 . . |

ka - bar- nya da- tang da - ri Sri Ra - ma

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

F C G

6 6 4 | 1

.

. 7 1

.

| 5 3 5 | 7 . 6 7 |

dung cek cek dung cek cek dung cek cek dung cek cek

F G C

6 4 5 | 6 . 7 | 1

.

. 0 |

dung cek cek dung cek cek dung cek cek

Kembali ke lagu dilanjutkan ke coda

F

C

Coda

4 . 3 | 4 . . | 3 2 3 |

dung cek cek dung cek cek dung cek cek

F C F G C

4 . 3 | 4 6 7 | 1

.

. 0 ||

dung cek cek dung cek cek dung

Keterangan tanda ||: :|| menunjukkan tanda ulang yang berarti lagu

dengan tanda ini dinyanyikan dua kali.

Interlude

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

35

Kegiatan 5

Kegiatan 5

Kegiatan 4

Kegiatan 4

Nyanyikan lagu ”Burung Tantina” bersama teman-

temanmu. Mintalah bantuan gurumu untuk meng iringi

menggunakan

keyboard

, gitar, atau piano. Untuk

irama nya kamu dapat menggunakan alat musik bongo

(ketipung) atau alat musik ritmis yang ada di ling-

kunganmu.

Teknik vokal yang sudah kamu pelajari dapat diguna-

kan sebagai bekal dalam menyanyikan sebuah lagu. Setiap

jenis lagu memiliki ciri khusus, sehingga cara melagukan-

nya me miliki perbe daan. Di kelas IV kamu sudah menge-

tahui jenis lagu daerah dan lagu wajib. Bagaimana teknik

membawakan lagu daerah dan teknik membawakan lagu

wajib? Perhatikan urai an berikut.

a. Teknik membawakan lagu daerah

Lagu daerah pada umumnya menggunakan ba-

hasa daerah atau bahasa ibu setempat, sehingga teknik

ucapan atau arti kulasi harus dibawakan sesuai dengan

dialek setempat.

b. Teknik membawakan lagu wajib

Teknik membawakan lagu wajib harus memper-

hatikan gaya lagu, ketepatan menggunakan ketukan

tiap nilai nada, serta ketepatan menggunakan nada

dasar dan tempo yang digunakan.

1. Carilah teks lagu ”Maju Tak Gentar”, kemudian

pelajarilah.

2. Nyanyikan lagu ”Maju Tak Gentar” bersama-sama.

Ba wa kan dengan gaya

marcato

. Mintalah bantuan

gu rumu untuk mengiringinya.

1.

Alat musik ritmis digunakan untuk memainkan irama lagu. Ada berbagai macam

irama, antara lain irama

rock

, irama

waltz

, dan irama 8

beat

.

2. Alat musik melodis digunakan untuk memainkan melodi lagu. Ada beberapa

contoh alat musik melodis, antara lain

recorder

dan pianika.

Ringkasan Materi

Ringkasan Materi

36

Bab IV Bermain Musik dan Menyanyi

Nyanyikan salah satu lagu daerah di depan kelas!

Uji Kompetensi

Uji Kompetensi

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Kinerja

Tes Kinerja

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!

1. Apa yang kamu ketahui tentang irama dan alat musik ritmis?

2. Apa yang kamu ketahui tentang alat musik melodis?

3. Bagaimana cara memainkan

recorder

?

4. Apa pengertian

frasering

dan ekspresi lagu?

5. Apa yang dimaksud dengan lagu gaya

marcato

?

Cermin Kemampuan

Cermin Kemampuan

Musik merupakan bahasa ekspresi. Ekspresi karya musik dapat dilakukan dengan

cara memainkan alat musik. Sebagai contoh, alat musik ritmis dan alat musik melodis.

melalui permainan alat musik ritmis, kamu dapat mengenal irama dan dapat menye-

suaikan dalam lagu. Kamu memiliki kepekaan irama. Melalui permainan alat musik

melodis, kamu dapat mengenal tinggi rendah nada yang berirama. Kamu pun akan

memiliki kepekaan melodi.

Selain bermain alat musik, ekspresi karya musik juga dapat dilakukan dengan cara

bernyanyi. Dalam bernyanyi, kamu harus menjiwai lagu. Penjiwaan lagu dapat dilakukan

dengan memperhatikan beberapa hal sebagai berikut.

a. Menguasai materi lagu.

b. Mengerti isi lagu.

c. Menerapkan

frasering

dengan baik.

d. Memahami tanda-tanda yang terdapat dalam lagu, misalnya tanda tempo dan tanda

dinamik.

Jika hal itu benar-benar kamu perhatikan, pasti kamu dapat bernyanyi dengan

baik.

3. Menyanyi membutuhkan teknik vokal. Teknik vokal ada bermacam-macam,

di antaranya frasering dan ekspresi.

4. Alat musik ritmis dan melodis dapat digunakan untuk mengiringi lagu. Iringan

suatu lagu terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut.

a.

Intro

, artinya melodi pembuka sebelum lagu dimulai.

b. Lagu.

c.

Interlude

, artinya melodi di tengah lagu.

d.

Coda

, artinya melodi penutup lagu.